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    <title>Departamento de Segurança do Trabalho</title>
    <description>Departamento de Segurança do Trabalho da Regional Catalão da UFG</description>
    <itunes:summary>Departamento de Segurança do Trabalho da Regional Catalão da UFG</itunes:summary>
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    <item>
      <title>Saiba como fazer o seu crachá com a nova identidade visual da UFCAT</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="Notícia crachá" title="Notícia crachá" src="http://segtrabalho.catalao.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/524/o/Modelo_de_crach%C3%A1.PNG?1643304925" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Informações de como fazer o seu crachá com a nova identidade visual da UFCAT.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src="https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/524/o/WhatsApp_Image_2022-01-27_at_14.33.15.jpeg" alt="Modelo crachá" width="400" height="500" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;br /&gt;O Departamento de Enfermagem orienta a todos os alunos do curso que apresentem-se nos locais de campo prático e estágios portando o crachá de identificação!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Por essa razão, compartilhamos abaixo arquivos com o modelo de crachá nos novos padrões de identidade Visual da UFCAT.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;Locais como xerocadoras e/ou gráficas podem auxiliar na edição e fabricação do crachá!&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;span style="font-size: 10pt;"&gt;OBS: no arquivo "identidade visual ufcat", vide página 26.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 27 Jan 2022 14:47:40 -0300</pubDate>
      <link>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/150609-saiba-como-fazer-o-seu-cracha-com-a-nova-identidade-visual-da-ufcat</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Prestadoras de serviço terceirizado recebem capacitação de segurança do trabalho</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="Prestadores de serviço terceirizado recebem capacitação de segurança do trabalho" title="Prestadores de serviço terceirizado recebem capacitação de segurança do trabalho" src="http://segtrabalho.catalao.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Prestadores_de_servi%C3%A7o_terceirizado_recebem_capacita%C3%A7%C3%A3o_de_seguran%C3%A7a_do_trabalho_-_capa.JPG?1582742280" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;h5 style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;A&amp;ccedil;&amp;atilde;o refor&amp;ccedil;ou o trabalho conjunto entre o Departamento de Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho da UFCAT e a empresa terceirizada, na preven&amp;ccedil;&amp;atilde;o de acidentes de trabalho. Confira!&lt;/em&gt;&lt;/h5&gt;&lt;br/&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;O Departamento de Sa&amp;uacute;de e Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho da Universidade Federal de Catal&amp;atilde;o (UFCAT) realizou nos dias 06 e 18 de dezembro um treinamento junto as servidoras terceirizadas da empresa Interativa Dedetiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o Higieniza&amp;ccedil;&amp;atilde;o e Conserva&amp;ccedil;&amp;atilde;o LTDA, com a tem&amp;aacute;tica "&lt;em&gt;Riscos El&amp;eacute;tricos e a Preven&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Acidentes&lt;/em&gt;".&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;A atividade foi aberta com uma din&amp;acirc;mica dirigida pela Psic&amp;oacute;loga do departamento, Pollyane Lisita abordando a import&amp;acirc;ncia do trabalho em equipe como base para diminui&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos problemas e gera&amp;ccedil;&amp;atilde;o de bem estar no ambiente de trabalho.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;figure class="image" style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="//files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Prestadores_de_servi%C3%A7o_terceirizado_recebem_capacita%C3%A7%C3%A3o_de_seguran%C3%A7a_do_trabalho_1.JPG" alt="Prestadores de servi&amp;ccedil;o terceirizado recebem capacita&amp;ccedil;&amp;atilde;o de seguran&amp;ccedil;a do trabalho" width="600" height="400" /&gt;
&lt;figcaption&gt;&lt;em&gt;As servidoras Daiane e Pollyane do Departamento de Sa&amp;uacute;de e Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho da UFCAT, junto das prestadoras de servi&amp;ccedil;o terceirizado que receberam o treinamento&lt;/em&gt;&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Ap&amp;oacute;s a din&amp;acirc;mica foi o momento de falar sobre os riscos oferecidos pela eletricidade. A T&amp;eacute;cnica de Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho, Daiane Meireles foi respons&amp;aacute;vel por abordar o assunto. Em seguida &amp;agrave; explana&amp;ccedil;&amp;atilde;o e intera&amp;ccedil;&amp;atilde;o entre todos e todas, ocorreu um sorteio de brindes.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Na avalia&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Daiane, no pr&amp;oacute;ximo ano mais a&amp;ccedil;&amp;otilde;es do tipo e outras melhorias devem ser implantadas para seguir capacitando os prestadores e as prestadoras de servi&amp;ccedil;o em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;agrave; seguran&amp;ccedil;a e preven&amp;ccedil;&amp;atilde;o de acidentes no trabalho. "&lt;em&gt;No ano de 2020, estaremos em conjunto levantando poss&amp;iacute;veis melhorias no que tange ao layout dos postos de trabalho e realizando uma mobiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o para termos suportes espec&amp;iacute;ficos para equipamentos como nobreaks e fia&amp;ccedil;&amp;atilde;o, para que fiquem livres de serem expostas ao piso e &amp;aacute;gua. Juntos, atrav&amp;eacute;s deste treinamento, tivemos uma ideia de uma iniciativa sem custos, totalmente sustent&amp;aacute;vel e que proporcionar&amp;aacute; a melhoria almejada&lt;/em&gt;", exp&amp;ocirc;s ela.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;figure class="image" style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="//files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Prestadores_de_servi%C3%A7o_terceirizado_recebem_capacita%C3%A7%C3%A3o_de_seguran%C3%A7a_do_trabalho.JPG" alt="Prestadores de servi&amp;ccedil;o terceirizado recebem capacita&amp;ccedil;&amp;atilde;o de seguran&amp;ccedil;a do trabalho" width="600" height="400" /&gt;
&lt;figcaption&gt;&lt;em&gt;A T&amp;eacute;cnica em Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho, Daiane Meireles conduziu o treinamento sobre os riscos de eletricidade&lt;/em&gt;&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Esta a&amp;ccedil;&amp;atilde;o contou tamb&amp;eacute;m com o apoio e incentivo da supervisora da empresa Interativa, Berenice que tem cada vez mais trabalhado em coletivo com o Departamento de Sa&amp;uacute;de e Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho da universidade.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 24 Dec 2019 13:30:01 -0300</pubDate>
      <link>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/123006-prestadoras-de-servico-terceirizado-recebem-capacitacao-de-seguranca-do-trabalho</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Docente e técnica realizam treinamento sobre segurança em atividades de campo</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="Docente e técnica realizam treinamento sobre segurança em atividades de campo" title="Docente e técnica realizam treinamento sobre segurança em atividades de campo" src="http://segtrabalho.catalao.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Docente_e_t%C3%A9cnica_realizam_treinamento_sobre_seguran%C3%A7a_em_atividades_de_campo_-_capa.jpg?1582742100" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;h5 style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;Discentes de gradua&amp;ccedil;&amp;atilde;o em Ci&amp;ecirc;ncias Biol&amp;oacute;gicas receberam orienta&amp;ccedil;&amp;otilde;es de seguran&amp;ccedil;a para realiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o de atividades/trabalhos de campo. Saiba mais!&lt;/em&gt;&lt;/h5&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Nos dias 03 e 04 de dezembro de 2019 foi iniciada uma atividade pioneira na Universidade Federal de Catal&amp;atilde;o (UFCAT), dirigida pelo docente H&amp;eacute;lder Consolaro, do curso de Ci&amp;ecirc;ncias Biol&amp;oacute;gicas e a T&amp;eacute;cnica de Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho Daiane Meireles, em que foi realizado um treinamento de duas turmas de discentes com rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;agrave;s pr&amp;aacute;ticas de seguran&amp;ccedil;a em atividades/trabalhos de campo realizados em cursos de gradua&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;O treinamento ministrado teve como tem&amp;aacute;tica "&lt;em&gt;Atividades Trabalhos de Campo e Orienta&amp;ccedil;&amp;otilde;es de Seguran&amp;ccedil;a&lt;/em&gt;". Foi percept&amp;iacute;vel o envolvimento dos discentes frente a import&amp;acirc;ncia desse momento. Al&amp;eacute;m de abordar acerca dos riscos e da necessidade de uso de Equipamentos de Prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o Individuais (EPIs), Daiane enfatizou a import&amp;acirc;ncia de comportamentos seguros, do respeito &amp;agrave;s&amp;nbsp;orienta&amp;ccedil;&amp;otilde;es dos motoristas, docentes e t&amp;eacute;cnicos que acompanham as atividades de campo e demais a&amp;ccedil;&amp;otilde;es que podem refletir em um comportamento seguro.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;figure class="image" style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="//files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Docente_e_t%C3%A9cnica_realizam_treinamento_sobre_seguran%C3%A7a_em_atividades_de_campo_1.jpg" alt="Docente e t&amp;eacute;cnica realizam treinamento sobre seguran&amp;ccedil;a em atividades de campo 1" width="600" height="450" /&gt;
&lt;figcaption&gt;&lt;em&gt;Professor H&amp;eacute;lder e T&amp;eacute;cnica Daiane, idealizadores do treinamento&lt;/em&gt;&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Na oportunidade, tamb&amp;eacute;m foi assinado pelos discentes treinados um termo de compromisso sobre suas responsabilidades em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o ao comportamento seguro.&amp;nbsp;O termo de compromisso viabilizando a comprova&amp;ccedil;&amp;atilde;o do treinamento e das orienta&amp;ccedil;&amp;otilde;es de seguran&amp;ccedil;a fornecidas, foi organizado em parceria com os demais docentes do curso de Ci&amp;ecirc;ncias Biol&amp;oacute;gicas.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Segundo o docente H&amp;eacute;lder, "&lt;em&gt;a atividade ser&amp;aacute; executada periodicamente sempre que houver atividades de campo&lt;/em&gt;".&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;J&amp;aacute; Daiane espera que esta a&amp;ccedil;&amp;atilde;o pioneira no curso de Ci&amp;ecirc;ncias Biol&amp;oacute;gicas se torne exemplo para outros de gradua&amp;ccedil;&amp;atilde;o da UFCAT. "&lt;em&gt;Esperamos que mais cursos comecem a realizar esta a&amp;ccedil;&amp;atilde;o tamb&amp;eacute;m, t&amp;atilde;o valiosa para todos na preven&amp;ccedil;&amp;atilde;o de acidentes&lt;/em&gt;", ressaltou.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;figure class="image" style="text-align: center;"&gt;&lt;img src="//files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Docente_e_t%C3%A9cnica_realizam_treinamento_sobre_seguran%C3%A7a_em_atividades_de_campo_3.jpg" alt="Docente e t&amp;eacute;cnica realizam treinamento sobre seguran&amp;ccedil;a em atividades de campo " width="600" height="450" /&gt;
&lt;figcaption&gt;&lt;em&gt;Turma de discentes do curso de Ci&amp;ecirc;ncias Biol&amp;oacute;gicas que receberam o treinamento de seguran&amp;ccedil;a&lt;/em&gt;&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 17 Dec 2019 11:22:46 -0300</pubDate>
      <link>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/122838-docente-e-tecnica-realizam-treinamento-sobre-seguranca-em-atividades-de-campo</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Capacitação da CISSP / Regional Catalão</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="Membros da CISSP" title="Membros da CISSP" src="http://segtrabalho.catalao.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/939/o/WhatsApp_Image_2019-07-09_at_20.13.30.jpeg?1562785421" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;Na &amp;uacute;ltima semana, do dia 01 a 05 de julho, reuniram-se na Universidade Federal de Goi&amp;aacute;s, Regional Catal&amp;atilde;o os membros rec&amp;eacute;m nomeados para a Comiss&amp;atilde;o Interna&amp;nbsp; de Sa&amp;uacute;de do Servidor P&amp;uacute;blico - CISSP/ Regional Catal&amp;atilde;o, para capacita&amp;ccedil;&amp;atilde;o em Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho e atua&amp;ccedil;&amp;atilde;o na CISSP.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;O curso foi dirigido pela T&amp;eacute;cnica de Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho, TAE Daiane Soares, que abordou temas que dizem respeito ao funcionamento da CISSP, vigil&amp;acirc;ncia em sa&amp;uacute;de do servidor e a promo&amp;ccedil;&amp;atilde;o da sa&amp;uacute;de, bem como normas regulamentadoras relacionadas &amp;agrave; seguran&amp;ccedil;a do trabalho.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Os servidores tamb&amp;eacute;m realizaram atividades pr&amp;aacute;ticas em laborat&amp;oacute;rio do campus, para reconhecimento de riscos ocupacionais e elabora&amp;ccedil;&amp;atilde;o de mapa de risco, al&amp;eacute;m de capacita&amp;ccedil;&amp;atilde;o em no&amp;ccedil;&amp;otilde;es b&amp;aacute;sicas de primeiros socorros e combate a princ&amp;iacute;pio de inc&amp;ecirc;ndio, que foram ministradas pelo Sargento Marques, do Corpo de Bombeiros Militar de Catal&amp;atilde;o GO.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;img src="//files.cercomp.ufg.br/weby/up/939/o/WhatsApp_Image_2019-07-09_at_20.12.45.jpeg" alt="Fotos diversas" width="1280" height="1280" /&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 10 Jul 2019 16:04:26 -0300</pubDate>
      <link>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/118325-capacitacao-da-cissp-regional-catalao</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Saúde e Segurança do Trabalho realiza rotina de treinamentos com servidores da RC</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="Treinamento de saúde e segurança do trabalho" title="Treinamento de saúde e segurança do trabalho" src="http://segtrabalho.catalao.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Treinamento_de_sa%C3%BAde_e_seguran%C3%A7a_do_trabalho_-_capa.JPG?1561404238" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;h5 style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;Expectativa &amp;eacute; repassar conhecimentos t&amp;eacute;cnicos &amp;agrave; comunidade de servidores sobre as medidas preventivas para atenuar os riscos de acidentes de trabalho e doen&amp;ccedil;as. Saiba!&lt;/em&gt;&lt;/h5&gt;&lt;br/&gt;&lt;p style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120%; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Aconteceu ao longo da &amp;uacute;ltima semana novos treinamentos promovidos pelo Departamento de Sa&amp;uacute;de e Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho junto a servidores da Regional Catal&amp;atilde;o/UFG. Treinamentos estes que amparam a institui&amp;ccedil;&amp;atilde;o&amp;nbsp;e os servidores contra riscos de acidentes do trabalho e doen&amp;ccedil;as.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;A melhor maneira de prevenir acidentes no dia a dia dos trabalhadores &amp;eacute; mantendo o ambiente de trabalho seguro contra riscos. Parte dessa preven&amp;ccedil;&amp;atilde;o do dia a dia est&amp;aacute; relacionada &amp;agrave; import&amp;acirc;ncia dos treinamentos de seguran&amp;ccedil;a do trabalho. Os treinamentos que vem sendo realizados sobre este t&amp;oacute;pico envolvem tamb&amp;eacute;m a conscientiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o dos colaboradores e empregadores a respeito do cumprimento e adequa&amp;ccedil;&amp;atilde;o das determina&amp;ccedil;&amp;otilde;es impostas pelas legisla&amp;ccedil;&amp;otilde;es vigentes, como as normas regulamentadoras (NRs).&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Desta forma, o papel do T&amp;eacute;cnico de Seguran&amp;ccedil;a &amp;eacute; expor e repassar conhecimentos t&amp;eacute;cnicos sobre as medidas preventivas para atenuar os riscos de acidentes e doen&amp;ccedil;as e com isso a institui&amp;ccedil;&amp;atilde;o se resguardar no seu dever de realizar os treinamentos e os servidores e servidoras que participam cumprem com o seu dever de participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120%; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;figure class="image align-center"&gt;&lt;img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="//files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Treinamento_de_sa%C3%BAde_e_seguran%C3%A7a_do_trabalho_1.JPG" alt=" Treinamento de sa&amp;uacute;de e seguran&amp;ccedil;a do trabalho" width="800" height="533" /&gt;
&lt;figcaption&gt;&lt;em&gt;Servidores participando de treinamento ministrado pela T&amp;eacute;cnica em Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho&lt;/em&gt;&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120%; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;O Departamento de Sa&amp;uacute;de e Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho informa que existem treinamentos espec&amp;iacute;ficos que s&amp;atilde;o eleg&amp;iacute;veis apenas para aqueles que trabalham com alguns agentes de riscos e outros que s&amp;atilde;o de dever de todos servidores participarem. Inclusive, o servidor que tenha interesse em saber se deve ou n&amp;atilde;o participar de determinado treinamento pode procurar diretamente a &amp;aacute;rea de Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho para os devidos esclarecimentos.&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120%; text-align: justify;"&gt;Na &amp;uacute;ltima semana muitos dos servidores que participaram dos treinamentos trouxeram demandas para melhorias, se informaram sobre alguns procedimentos de seguran&amp;ccedil;a do trabalho e compreenderam a import&amp;acirc;ncia desta cultura na institui&amp;ccedil;&amp;atilde;o e no seu dia a dia. Portanto, os servidores que tenham interesse podem fazer contato com o setor para participarem dos pr&amp;oacute;ximos treinamentos, trazendo suas d&amp;uacute;vidas e sugest&amp;otilde;es para fortalecer a sa&amp;uacute;de e seguran&amp;ccedil;a do trabalho da Regional Catal&amp;atilde;o, ressalta a T&amp;eacute;cnica em Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho, Daiane Meireles.&lt;span style="color: #2f2f2f;"&gt;&lt;span style="font-family: Titillium Web, sans-serif;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120%; text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;figure class="image"&gt;&lt;img src="//files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Treinamento_em_sa%C3%BAde_e_seguran%C3%A7a_do_trabalho.jpeg" alt=" Treinamento em sa&amp;uacute;de e seguran&amp;ccedil;a do trabalho" width="600" height="600" /&gt;
&lt;figcaption&gt;&lt;em&gt;Alguns dos servidores que j&amp;aacute; participaram dos treinamentos em sa&amp;uacute;de e seguran&amp;ccedil;a do trabalho&lt;/em&gt;&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p style="font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120%;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Mon, 24 Jun 2019 16:38:53 -0300</pubDate>
      <link>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/117773-saude-e-seguranca-do-trabalho-realiza-rotina-de-treinamentos-com-servidores-da-rc</link>
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    <item>
      <title>CISSP tem nova composição e inicia atuação para o período de 2019-2021</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="Reunião da CISSP" title="Reunião da CISSP" src="http://segtrabalho.catalao.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Reuni%C3%A3o_da_CISSP_1.JPG?1559672650" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;h5 style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;Reuni&amp;atilde;o do dia 31 de maio definiu a presid&amp;ecirc;ncia da comiss&amp;atilde;o e os pr&amp;oacute;ximos encaminhamentos da Comiss&amp;atilde;o Interna de Sa&amp;uacute;de do Servidor P&amp;uacute;blico. Veja!&lt;/em&gt;&lt;/h5&gt;&lt;br/&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;No &amp;uacute;ltimo dia 31 de maio de 2019 reuniram-se na sala de reuni&amp;otilde;es do Departamento de Sa&amp;uacute;de e Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho os servidores que manifestaram interesse ou que foram indicados pela coordena&amp;ccedil;&amp;atilde;o das Unidades Acad&amp;ecirc;micas Especiais e setores para compor a Comiss&amp;atilde;o Interna de Sa&amp;uacute;de do Servidor P&amp;uacute;blico da Universidade Federal de Goi&amp;aacute;s - Regional Catal&amp;atilde;o (UFG-RC).&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Na ocasi&amp;atilde;o foram definidos o presidente e vice-presidente da comiss&amp;atilde;o, bem como o calend&amp;aacute;rio semestral de reuni&amp;otilde;es e a data para realiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o do treinamento da comiss&amp;atilde;o. Daiane Meireles, T&amp;eacute;cnica em Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho respons&amp;aacute;vel pela coordena&amp;ccedil;&amp;atilde;o desta reuni&amp;atilde;o, salientou que este primeiro momento foi, a princ&amp;iacute;pio, apenas para defini&amp;ccedil;&amp;otilde;es das pautas citadas, mas que todos os membros se envolveram com bastante empolga&amp;ccedil;&amp;atilde;o e interesse na discuss&amp;atilde;o de melhorias necess&amp;aacute;rias para a seguran&amp;ccedil;a, qualidade de vida, meio ambiente, dialogo sobre a import&amp;acirc;ncia da CISSP para a institui&amp;ccedil;&amp;atilde;o, e portanto, agregaram com v&amp;aacute;rias contribui&amp;ccedil;&amp;otilde;es.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;figure class="image align-center"&gt;&lt;img src="//files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Reuni%C3%A3o_da_CISSP_1.JPG" alt="Reuni&amp;atilde;o da CISSP" width="800" height="533" /&gt;
&lt;figcaption&gt;&lt;em&gt;Servidores que compor&amp;atilde;o a CISSP durante o per&amp;iacute;odo de 2019-2021&lt;/em&gt;&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;M&amp;aacute;rcio Luiz, servidor da Biblioteca Seccional da RC, compreendendo a miss&amp;atilde;o da comiss&amp;atilde;o salientou que a mesma &amp;eacute; uma esp&amp;eacute;cie de olhos da Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho, pois havendo apenas uma T&amp;eacute;cnica de Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho n&amp;atilde;o &amp;eacute; poss&amp;iacute;vel que ela esteja em todos os locais ao mesmo tempo, o que faz desta comiss&amp;atilde;o um apoio.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Em breve, a comiss&amp;atilde;o ir&amp;aacute; criar canais de recebimento de demandas, sugest&amp;otilde;es, indica&amp;ccedil;&amp;otilde;es de riscos iminentes entre outros.&amp;nbsp;&amp;nbsp;Contudo, todos os servidores, estudantes e terceirizados podem a qualquer momento procurar qualquer dos membros efetivos para trazer contribui&amp;ccedil;&amp;otilde;es em rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o a seguran&amp;ccedil;a do trabalho e qualidade de vida na Regional. "&lt;em&gt;Toda participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;eacute; bem vinda para crescermos juntos no quesito Sa&amp;uacute;de e Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho. Juntos somos mais fortes&lt;/em&gt;", frisou Daiane.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;figure class="image align-center"&gt;&lt;img src="//files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Reuni%C3%A3o_da_CISSP_2.JPG" alt="Reuni&amp;atilde;o da CISSP" width="800" height="533" /&gt;
&lt;figcaption&gt;&lt;em&gt;Reuni&amp;atilde;o definiu a presid&amp;ecirc;ncia da comiss&amp;atilde;o e outros encaminhamentos&lt;/em&gt;&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Para conhecimento da comunidade universit&amp;aacute;ria, estes s&amp;atilde;o os servidores nomeados para a Comiss&amp;atilde;o Interna de Sa&amp;uacute;de do Servidor P&amp;uacute;blico (CISSP), exercendo o cargo de Presidente, Mayani Thais Lopes e de Vice-presidente, Francisco Vieira dos Santos, com mandato vigente no per&amp;iacute;odo 2019-2021.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;table style="width: 758px;"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px; text-align: center;"&gt;
&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;strong&gt;SERVIDOR (A)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px; text-align: center;"&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;UNIDADE ACAD&amp;Ecirc;MICA ESPECIAL/SETOR&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;1. Andr&amp;eacute;a Paula de Morais&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Centro de Informa&amp;ccedil;&amp;atilde;o, Documenta&amp;ccedil;&amp;atilde;o e Arquivo (CIDARQ)&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;2. Gilmar Alves de Avelar&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Unidade Acad&amp;ecirc;mica Especial de Geografia&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;3. Priscila Querino de Lima&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Unidade Acad&amp;ecirc;mica Especial de Geografia&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;4. Pollyane Lisita da Silva&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Departamento de Sa&amp;uacute;de e Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;5. Patr&amp;iacute;cia Souza Rocha Mar&amp;ccedil;al&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Unidade Acad&amp;ecirc;mica Especial de Hist&amp;oacute;ria e Ci&amp;ecirc;ncias Sociais&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;6. Daniela Rubio Baltazar Diman&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Unidade Acad&amp;ecirc;mica Especial de Biotecnologia&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;7. Floren&amp;ccedil;a das Gra&amp;ccedil;as Moura&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Unidade acad&amp;ecirc;mica Especial de Engenharia&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;8. Francisco Vieira dos Santos&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Coordena&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Gradua&amp;ccedil;&amp;atilde;o (COGRAD)&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;9. Jainer Diogo Vieira Matos&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Unidade Acad&amp;ecirc;mica Especial de Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;10. Lucas Salom&amp;atilde;o Rael de Morais&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Departamento de Infraestrutura (DINFRA)&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;11. M&amp;aacute;rcio Luiz Fernandes Barbosa&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Biblioteca Seccional da Regional Catal&amp;atilde;o&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;12. Mayani Thais Lopes&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Unidade Acad&amp;ecirc;mica Especial de Biotecnologia&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="width: 312.417px;"&gt;
&lt;p&gt;13. Mucio Bonif&amp;aacute;cio Guimar&amp;atilde;es Filho &lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;td style="width: 429.583px;"&gt;
&lt;p&gt;Departamento de Infraestrutura (DINFRA)&lt;/p&gt;
&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 04 Jun 2019 15:31:48 -0300</pubDate>
      <link>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/117152-cissp-tem-nova-composicao-e-inicia-atuacao-para-o-periodo-de-2019-2021</link>
      <guid>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/117152-cissp-tem-nova-composicao-e-inicia-atuacao-para-o-periodo-de-2019-2021</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Segurança do Trabalho realiza treinamento com técnicos de laboratórios de Anatomia</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="Segurança do Trabalho realiza treinamento com técnicos de laboratórios de Anatomia " title="Segurança do Trabalho realiza treinamento com técnicos de laboratórios de Anatomia " src="http://segtrabalho.catalao.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Seguran%C3%A7a_do_Trabalho_realiza_treinamento_com_t%C3%A9cnicos_de_laborat%C3%B3rios_de_Anatomia_-_capa.JPG?1558620469" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;h5 style="text-align: justify;"&gt;&lt;em&gt;Em treinamento realizado no Campus 2, servidores t&amp;eacute;cnicos de laborat&amp;oacute;rio receberam EPI's para o desempenho de suas atribui&amp;ccedil;&amp;otilde;es. Confira!&lt;/em&gt;&lt;/h5&gt;&lt;br/&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;No dia 22 de maio, das 15h &amp;agrave;s 17h, foi a vez dos servidores t&amp;eacute;cnicos de laborat&amp;oacute;rios e docentes de Anatomia receberem os treinamentos realizados pelo Departamento de Sa&amp;uacute;de e Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho da Regional Catal&amp;atilde;o/UFG. Os t&amp;oacute;picos abordados no treinamento foram: Introdut&amp;oacute;rio de Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho e Ordem de Servi&amp;ccedil;o e de Equipamentos de Prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o Individuais (EPI's).&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Com o retorno &amp;agrave;s atividades, a T&amp;eacute;cnica em Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho Daiane Meireles, al&amp;eacute;m de retomar as inspe&amp;ccedil;&amp;otilde;es di&amp;aacute;rias de Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho para levantar indica&amp;ccedil;&amp;otilde;es de melhorias nos ambientes internos e externos de trabalho, tamb&amp;eacute;m, tem priorizado colocar em dia os respectivos treinamentos.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;figure class="image align-center"&gt;&lt;img src="//files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Seguran%C3%A7a_do_Trabalho_realiza_treinamento_com_t%C3%A9cnicos_de_laborat%C3%B3rios_de_Anatomia_1.JPG" alt="Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho realiza treinamento com t&amp;eacute;cnicos de laborat&amp;oacute;rios de Anatomia " width="800" height="533" /&gt;
&lt;figcaption&gt;&lt;em&gt;EPI's foram repassados aos servidores durante o treinamento&lt;/em&gt;&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Segundo Daiane, o repasse dos EPI's &amp;eacute; fundamental para garantir a sa&amp;uacute;de e a&amp;nbsp;prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o do servidor p&amp;uacute;blico, evitando consequ&amp;ecirc;ncias negativas em casos de acidentes de trabalho.&amp;nbsp; Al&amp;eacute;m disso, o&amp;nbsp;EPI&amp;nbsp;tamb&amp;eacute;m &amp;eacute; usado para garantir que o profissional n&amp;atilde;o seja exposto a riscos ambientais, que podem comprometer a capacidade de trabalho e de vida dos profissionais durante e depois da fase ativa de trabalho.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Para fornecer os respectivos EPI's em conformidade com as especificidades de cada Unidade Acad&amp;ecirc;mica Especial da UFG/RC, a mesma realizar&amp;aacute; contato com os(as) respectivos(as) chefes a frentes das unidades, para que juntos elaborem um estudo dos riscos ocupacionais, dando &amp;ecirc;nfase aos agentes qu&amp;iacute;micos usuais nas atividades pr&amp;aacute;ticas de laborat&amp;oacute;rios e nas atividades de pesquisa. Este tipo de atividade apoia na escolha do melhor equipamento para atenuar ou neutralizar os riscos que n&amp;atilde;o s&amp;atilde;o poss&amp;iacute;veis de serem eliminados.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Buscando um trabalho em unidade com os servidores, Daiane conclui que com a participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da comunidade universit&amp;aacute;ria, devidamente capacitada, a seguran&amp;ccedil;a do trabalho pode ser melhor garantida nos espa&amp;ccedil;os da Regional Catal&amp;atilde;o. "&lt;em&gt;Juntos somos melhores!&lt;/em&gt;", expressou.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;figure class="image align-center" style="text-align: justify;"&gt;&lt;img src="//files.cercomp.ufg.br/weby/up/519/o/Seguran%C3%A7a_do_Trabalho_realiza_treinamento_com_t%C3%A9cnicos_de_laborat%C3%B3rios_de_Anatomia_2.JPG" alt="Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho realiza treinamento com t&amp;eacute;cnicos de laborat&amp;oacute;rios de Anatomia " width="800" height="533" /&gt;
&lt;figcaption&gt;&lt;em&gt;T&amp;eacute;cnicos de laborat&amp;oacute;rio e docente de Anatomia receberam o treinamento ministrado pela T&amp;eacute;cnica em Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho&lt;/em&gt;&lt;/figcaption&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Thu, 23 May 2019 11:17:34 -0300</pubDate>
      <link>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/116817-seguranca-do-trabalho-realiza-treinamento-com-tecnicos-de-laboratorios-de-anatomia</link>
      <guid>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/116817-seguranca-do-trabalho-realiza-treinamento-com-tecnicos-de-laboratorios-de-anatomia</guid>
    </item>
    <item>
      <title>Síndrome de Burnout</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="sindrome bounout" title="sindrome bounout" src="http://segtrabalho.catalao.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/415/o/sindrome_bounaut.png?1548154171" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Voc&amp;ecirc; conhece a&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;S&amp;iacute;ndrome de Burnout&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;? O termo foi cunhado nos anos 1970 pelo psic&amp;oacute;logo americano Herbert Freudenberger. Ele descrevia o Burnout como consequ&amp;ecirc;ncia do&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;alto n&amp;iacute;vel de estresse&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;e excesso de expectativas sofrido por pessoas em profiss&amp;otilde;es que envolviam assist&amp;ecirc;ncia &amp;agrave; terceiros &amp;ndash;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;como os professores, T&amp;eacute;cnicos Administrativos e profissionais de sa&amp;uacute;de.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Atualmente entende-se a S&amp;iacute;ndrome de Burnout como uma&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;strong&gt;rea&amp;ccedil;&amp;atilde;o do organismo &amp;agrave;s press&amp;otilde;es sofridas&lt;/strong&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;na profiss&amp;atilde;o.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;&lt;div&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Essas situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es estressantes v&amp;atilde;o evoluindo &amp;ndash; primeiro, o profissional se sente sob press&amp;atilde;o, depois se sente exausto, vazio, e finalmente esgotado psicologicamente, sem conseguir lidar com o trabalho. O Burnout&amp;nbsp;&lt;strong&gt;se manifesta &amp;agrave; longo prazo&lt;/strong&gt;, &amp;nbsp;quando o profissional possui mais demandas do que o poss&amp;iacute;vel &amp;nbsp;ou quando &amp;eacute; subestimado no local de trabalho, e pode ser notado&amp;nbsp;quando a conviv&amp;ecirc;ncia com os colegas &amp;eacute; marcada por conflitos.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;Eacute; preciso observar que os servidores da educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o tais como professores e t&amp;eacute;cnicos: eles est&amp;atilde;o negligenciando suas necessidades pessoais para se comprometer ao trabalho? Essa pode ser a ra&amp;iacute;z do problema.&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Confira abaixo os sintomas da S&amp;iacute;ndrome de Burnout, de acordo com o psic&amp;oacute;logo David Ballard para a revista Forbes:&lt;/p&gt;
&lt;h1 style="text-align: justify;"&gt;1. Exaust&amp;atilde;o&lt;/h1&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Um sinal claro do Burnout &amp;eacute; quando o profissional se sente cansado o tempo todo. A exaust&amp;atilde;o pode ser mental, emocional ou f&amp;iacute;sica &amp;ndash; como se o profissional n&amp;atilde;o tivesse mais o que oferecer. Pessoas afetadas pela S&amp;iacute;ndrome de Burnout sentem suas energias drenadas, o que provoca essa exaust&amp;atilde;o.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;h1 style="text-align: justify;"&gt;2. Falta de motiva&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;/h1&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Outro sintoma &amp;eacute; quando o profissional n&amp;atilde;o se sente entusiasmado para nada, ou n&amp;atilde;o encontra mais motivos para realizar aquele trabalho. A&amp;nbsp;falta de motiva&amp;ccedil;&amp;atilde;o tamb&amp;eacute;m se manifesta quando o servidor j&amp;aacute; n&amp;atilde;o encontra for&amp;ccedil;as para levantar de manh&amp;atilde;, e parece muito dif&amp;iacute;cil at&amp;eacute; mesmo arrastar-se para a sala de aula diariamente&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;h1&gt;3. Frustra&amp;ccedil;&amp;atilde;o, cinismo e emo&amp;ccedil;&amp;otilde;es negativas&lt;/h1&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Quando sofre de Burnout, o profissional n&amp;atilde;o sente que seu trabalho importa ou vale alguma coisa. &amp;Eacute; como se tudo em seu of&amp;iacute;cio fosse uma grande desilus&amp;atilde;o. Nessas situa&amp;ccedil;&amp;otilde;es eles se sentem pessimistas o tempo inteiro &amp;ndash; a sensa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de fracasso &amp;eacute; constante. Come&amp;ccedil;am a achar qualquer coisa relacionada ao trabalho altamente frustrante e negativa. Ainda que seja comum sentirmos emo&amp;ccedil;&amp;otilde;es negativas e frustra&amp;ccedil;&amp;otilde;es na vida profissional de tempo em tempo, &amp;eacute; importante perceber quando elas est&amp;atilde;o&amp;nbsp;deixando de ser ocasionais e virando rotina&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;h1&gt;4. Problemas Cognitivos&lt;/h1&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;O estresse cr&amp;ocirc;nico causado pelo Burnout interfere nas habilidades do profissional em se concentrar e prestar aten&amp;ccedil;&amp;atilde;o no que est&amp;aacute; fazendo. Quando estressado,&amp;nbsp;a&amp;nbsp;aten&amp;ccedil;&amp;atilde;o do indiv&amp;iacute;duo &amp;eacute; direcionada aos elementos negativos que o indiv&amp;iacute;duo reconhece como amea&amp;ccedil;a. At&amp;eacute; um certo ponto isso pode ser bom para reconhecermos que h&amp;aacute; algo errado ao redor, mas quando isso se prolonga por extensos per&amp;iacute;odos, o estresse acaba se tornando cr&amp;ocirc;nico, e o foco direcionado apenas para as coisas negativas dificulta a percep&amp;ccedil;&amp;atilde;o do profissional em ver outras perspectivas, afetando suas&amp;nbsp;habilidades em resolver problemas e tomar decis&amp;otilde;es, prejudicando at&amp;eacute; a mem&amp;oacute;ria, visto que n&amp;atilde;o h&amp;aacute; espa&amp;ccedil;o no c&amp;eacute;rebro j&amp;aacute; alienado para lembrar de coisas diferentes&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;h1&gt;5. Queda no desempenho&lt;/h1&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Uma maneira efetiva de identificar o Burnout em um educador &amp;eacute; comparando o desempenho de seu trabalho atual com o desempenho de trabalhos anteriores. O motivo: a s&amp;iacute;ndrome&amp;nbsp;se estabelece durante um longo per&amp;iacute;odo de tempo. Atrav&amp;eacute;s dessa compara&amp;ccedil;&amp;atilde;o de per&amp;iacute;odos, &amp;eacute; poss&amp;iacute;vel identificar se o profissional est&amp;aacute; apenas numa m&amp;aacute; fase ou se ele se encontra num quadro de S&amp;iacute;ndrome de Burnout.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;h1&gt;6. Problemas nas rela&amp;ccedil;&amp;otilde;es interpessoais&lt;/h1&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Este sintoma costuma aparecer de duas formas poss&amp;iacute;veis: a) Quando o profissional est&amp;aacute; enfrentando mais conflitos com outras pessoas (como discuss&amp;otilde;es) do que o normal, ou b) O profissional se retrai, falando cada vez menos com as pessoas ao seu redor, se afundando na pr&amp;oacute;pria presen&amp;ccedil;a &amp;ndash; como se mesmo fisicamente presente, ele n&amp;atilde;o estivesse l&amp;aacute;.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;h1&gt;7. Aus&amp;ecirc;ncia de cuidados pessoais&lt;/h1&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Algumas pessoas adotam h&amp;aacute;bitos nada saud&amp;aacute;veis para tentar lidar com o Burnout, como beber e fumar demais, consumir caf&amp;eacute; exageradamente para ter energia, alto n&amp;iacute;vel de sedentarismo e ingest&amp;atilde;o de comidas cal&amp;oacute;ricas como fast foods. Em casos mais extremos, o profissional chega &amp;agrave; nem comer e n&amp;atilde;o dorme as horas suficientes. Outro problema decorrente da aus&amp;ecirc;ncia de cuidados pessoas &amp;eacute; a auto-medica&amp;ccedil;&amp;atilde;o, que pode acarretar ainda mais danos para a sa&amp;uacute;de de quem sofre com a s&amp;iacute;ndrome de Burnout.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;h1&gt;8. Preocupa&amp;ccedil;&amp;otilde;es com o trabalho&amp;hellip; fora do trabalho&lt;/h1&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Outro sintoma da S&amp;iacute;ndrome de Burnout &amp;eacute;&amp;nbsp;quando apenas o pensamento de como ser&amp;aacute; dif&amp;iacute;cil o dia seguinte na sala de aula j&amp;aacute; deixa o professor estressado e sem energia, mesmo que esse pensamento venha quando ele est&amp;aacute; em casa ou em algum momento pessoal.&amp;nbsp;O cansa&amp;ccedil;o mental &amp;eacute; tanto que nem nas horas de descanso, destinadas &amp;agrave; se recuperar do estresse di&amp;aacute;rio, o profissional consegue se desligar da ideia negativa que tem de seu trabalho.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;h1&gt;9. Satisfa&amp;ccedil;&amp;atilde;o reduzida&lt;/h1&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;A tend&amp;ecirc;ncia &amp;eacute; que o profissional afetado pela S&amp;iacute;ndrome de Burnout sinta-se cada vez mais infeliz e insatisfeito com sua carreira, levando essa insatisfa&amp;ccedil;&amp;atilde;o para sua vida pessoal dentro de casa. Ele pode sentir a cl&amp;aacute;ssica sensa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de &amp;ldquo;peixe fora d&amp;rsquo;&amp;aacute;gua&amp;rdquo;, desmotivado demais para participar de qualquer discuss&amp;atilde;o ou conversa &amp;agrave; respeito do que acontece em sua casa, sua regi&amp;atilde;o, suas atividades sociais.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;h1&gt;10. Problemas de sa&amp;uacute;de&lt;/h1&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Al&amp;eacute;m da aus&amp;ecirc;ncia de h&amp;aacute;bitos saud&amp;aacute;veis, outro sintoma da S&amp;iacute;ndrome de Burnout &amp;eacute;, ap&amp;oacute;s um longo per&amp;iacute;odo de tempo, desenvolver problemas s&amp;eacute;rios de sa&amp;uacute;de em decorr&amp;ecirc;ncia do estresse cr&amp;ocirc;nico, como complica&amp;ccedil;&amp;otilde;es intestinais e digestivas, doen&amp;ccedil;as no cora&amp;ccedil;&amp;atilde;o, depress&amp;atilde;o e obesidade.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Se voc&amp;ecirc; reconhece&amp;nbsp;&lt;strong&gt;mais de tr&amp;ecirc;s sintomas&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;acima nos Docentes e t&amp;eacute;cnicos de sua unidade ou em si mesmo, o Dr. Ballard recomenda que o indiv&amp;iacute;duo atingido pela s&amp;iacute;ndrome leve o relaxamento mais a s&amp;eacute;rio, seja com a medita&amp;ccedil;&amp;atilde;o ou atrav&amp;eacute;s de atividades&amp;nbsp;como escutar m&amp;uacute;sica, ler um livro ou caminhar, e realmente&lt;strong&gt;&amp;nbsp;reservar um tempo do seu dia&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;para isso. O importante &amp;eacute; ter tempo para fazer o que gosta.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Outra dica de como enfrentar o Burnout &amp;eacute; cultivando h&amp;aacute;bitos e paix&amp;otilde;es fora do &amp;acirc;mbito profissional, como gin&amp;aacute;stica, trabalho volunt&amp;aacute;rio ou culin&amp;aacute;ria. Al&amp;eacute;m de desafiadora, tal atitude vai instigar a pessoa a se conhecer mais, descobrindo novos &amp;nbsp;prazeres que lhe relaxem, permitindo que ele finalmente&lt;strong&gt;&amp;nbsp;se desligue&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;das quest&amp;otilde;es relacionadas ao trabalho.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Dicas mais simples como&amp;nbsp;&lt;strong&gt;preservar suas horas de sono&lt;/strong&gt;&amp;nbsp;e dormir o suficiente, se organizar, manter-se atento aos assuntos que lhe dizem respeito e focar mais em si do que nos outros tamb&amp;eacute;m s&amp;atilde;o v&amp;aacute;lidas de p&amp;ocirc;r em pr&amp;aacute;tica. Caso o docente continue sofrendo ou n&amp;atilde;o apresente melhora (nem vontade de melhorar), &amp;eacute; o caso de se&amp;nbsp;&lt;strong&gt;buscar ajuda profissional&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;com psic&amp;oacute;logos.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;fonte:&amp;nbsp;&lt;a href="https://www.escribo.com.br/sindrome-de-burnout-em-professores-como-identificar-e-tratar/" target="_blank" rel="noopener" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=https://www.escribo.com.br/sindrome-de-burnout-em-professores-como-identificar-e-tratar/&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1548240269419000&amp;amp;usg=AFQjCNGdG7sRRwd-GO88BXUPHFodSvGz1g"&gt;https://www.escribo.&lt;wbr /&gt;com.br/sindrome-de-burnout-em-&lt;wbr /&gt;professores-como-identificar-&lt;wbr /&gt;e-tratar/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span&gt;Uma pesquisa realizada pela psic&amp;oacute;loga N&amp;aacute;dia Maria Beserra Leite, da Universidade de Bras&amp;iacute;lia (UNB), com mais de oito mil professores da educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o b&amp;aacute;sica da rede p&amp;uacute;blica na regi&amp;atilde;o Centro-Oeste do Brasil revelou que 15,7% dos entrevistados apresentam a s&amp;iacute;ndrome de Burnout.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="color: #666666; font-family: Verdana, Helvetica, Arial, Lucida, sans-serif;"&gt;&lt;span&gt;&lt;a href="http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=38" target="_blank" rel="noopener" data-saferedirecturl="https://www.google.com/url?q=http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo%3D38&amp;amp;source=gmail&amp;amp;ust=1548240269419000&amp;amp;usg=AFQjCNGJ0axEBlDJ6JbE0W4jtmf4373vGw"&gt;http://portaldoprofessor.mec.&lt;wbr /&gt;gov.br/conteudoJornal.html?&lt;wbr /&gt;idConteudo=38&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 22 Jan 2019 08:59:13 -0200</pubDate>
      <link>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/113170-sindrome-de-burnout</link>
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    </item>
    <item>
      <title>Fluxograma para Atendimento e Comunicação de Acidente em Serviço/Regional Catalão</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="Fluxograma para Atendimento e Comunicação de Acidente em Serviço/Regional Catalão" title="Fluxograma para Atendimento e Comunicação de Acidente em Serviço/Regional Catalão" src="http://segtrabalho.catalao.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/939/o/images.png?1528894136" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;p&gt;&lt;span&gt;Fluxograma para Atendimento e Comunica&amp;ccedil;&amp;atilde;o de Acidente em Servi&amp;ccedil;o/Regional Catal&amp;atilde;o&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br/&gt;&lt;div&gt;Fluxograma conforme aprova&amp;ccedil;&amp;atilde;o do Subsistema Integrado de Aten&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;agrave; Sa&amp;uacute;de do Servidor - SIASS.&lt;/div&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 13 Jun 2018 09:50:09 -0300</pubDate>
      <link>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/107067-fluxograma-para-atendimento-e-comunicacao-de-acidente-em-servico-regional-catalao</link>
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      <enclosure url="https://files.cercomp.ufg.br/weby/up/939/o/FolderCatal%C3%A3o_%281%29.pdf?1528894204" length="2344892" type="application/pdf"/>
    </item>
    <item>
      <title>DIST realiza treinamento e entrega de EPIs à UAE de Engenharia</title>
      <description>&lt;img width="200" alt="Treinamento" title="Treinamento" src="http://segtrabalho.catalao.ufg.brhttps://files.cercomp.ufg.br/weby/up/939/o/2018-05-10-PHOTO-00000031.jpg?1526490325" /&gt;&lt;br/&gt;&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="8mac4-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="8mac4-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="eald7-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="eald7-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="eald7-0-0"&gt;Por Welliton Alves. Criada em 16/05/18 11:59. Atualizada em 16/05/18 12:06.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="9d239-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="9d239-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="9d239-0-0"&gt;Treinamento foi executado a fim de cumprir a Norma Regulamentadora (NR) 06. Saiba mais!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="evp7p-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="evp7p-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="evp7p-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="edmk1-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="edmk1-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="edmk1-0-0"&gt;A Divis&amp;atilde;o de Seguran&amp;ccedil;a do Trabalho (DIST) realizou na &amp;uacute;ltima semana um treinamento de entrega de Equipamentos de Prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o Individual (EPI) para t&amp;eacute;cnicos administrativos e docentes da Unidade Acad&amp;ecirc;mica Especial de Engenharia.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="8hg40-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="8hg40-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="8hg40-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="4qkv8-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="4qkv8-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="4qkv8-0-0"&gt;Este treinamento foi executado a fim de cumprir o que &amp;eacute; obrigat&amp;oacute;rio e imposto pela Norma Regulamentadora (NR) 06 - Equipamento de Prote&amp;ccedil;&amp;atilde;o Individual - EPI, que trata dos seguintes deveres:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="c7g1l-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="c7g1l-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="c7g1l-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="7o0kf-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="7o0kf-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="7o0kf-0-0"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="dkebr-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="dkebr-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="dkebr-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="8oa1a-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="8oa1a-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="8oa1a-0-0"&gt;"6.6.1 Cabe ao empregador quanto ao EPI:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="fs09p-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="fs09p-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="fs09p-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="55nma-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="55nma-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="55nma-0-0"&gt;a) adquirir o adequado ao risco de cada atividade;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="37l91-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="37l91-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="37l91-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="1fqfq-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="1fqfq-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="1fqfq-0-0"&gt;b) exigir seu uso;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="2lr9c-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="2lr9c-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="2lr9c-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="doedr-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="doedr-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="doedr-0-0"&gt;c) fornecer ao trabalhador somente o aprovado pelo &amp;oacute;rg&amp;atilde;o nacional competente em mat&amp;eacute;ria de seguran&amp;ccedil;a e sa&amp;uacute;de no trabalho;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="6hg35-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="6hg35-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="6hg35-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="2brh7-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="2brh7-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="2brh7-0-0"&gt;d) orientar e treinar o trabalhador sobre o uso adequado, guarda e conserva&amp;ccedil;&amp;atilde;o;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="2kij3-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="2kij3-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="2kij3-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="7qhbi-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="7qhbi-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="7qhbi-0-0"&gt;e) substituir imediatamente, quando danificado ou extraviado;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="6k3rh-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="6k3rh-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="6k3rh-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="c8p7i-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="c8p7i-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="c8p7i-0-0"&gt;f) responsabilizar-se pela higieniza&amp;ccedil;&amp;atilde;o e manuten&amp;ccedil;&amp;atilde;o peri&amp;oacute;dica; e,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="6vqn0-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="6vqn0-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="6vqn0-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="5utn2-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="5utn2-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="5utn2-0-0"&gt;g) comunicar ao MTE qualquer irregularidade observada. h) registrar o seu fornecimento ao trabalhador, podendo ser adotados livros, fichas ou sistema eletr&amp;ocirc;nico. (Inserida pela Portaria SIT n.&amp;ordm; 107, de 25 de agosto de 2009)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="b34n4-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="b34n4-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="b34n4-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="72ac4-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="72ac4-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="72ac4-0-0"&gt;6.7 Responsabilidades do trabalhador. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="7icuk-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="7icuk-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="7icuk-0-0"&gt;(Alterado pela Portaria SIT n.&amp;ordm; 194, de 07 de dezembro de 2010) 6.7.1 Cabe ao empregado quanto ao EPI:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="671kr-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="671kr-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="671kr-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="4kp5o-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="4kp5o-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="4kp5o-0-0"&gt;a) usar, utilizando-o apenas para a finalidade a que se destina;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="85b5e-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="85b5e-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="85b5e-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="olhs-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="olhs-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="olhs-0-0"&gt;b) responsabilizar-se pela guarda e conserva&amp;ccedil;&amp;atilde;o;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="7d7u2-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="7d7u2-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="7d7u2-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="1huub-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="1huub-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="1huub-0-0"&gt;c) comunicar ao empregador qualquer altera&amp;ccedil;&amp;atilde;o que o torne impr&amp;oacute;prio para uso; e,&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="2smfd-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="2smfd-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="2smfd-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="abqva-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="abqva-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="abqva-0-0"&gt;d) cumprir as determina&amp;ccedil;&amp;otilde;es do empregador sobre o uso adequado."&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="8574b-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="8574b-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="8574b-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="f16ud-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="f16ud-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="f16ud-0-0"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="fe48j-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="fe48j-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="fe48j-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="1odeh-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="1odeh-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="1odeh-0-0"&gt;Portanto, na oportunidade os contemplados puderam ser capacitados a cerca dos deveres que possuem no uso dos EPIs, contribuindo tamb&amp;eacute;m para a garantia da seguran&amp;ccedil;a no &amp;acirc;mbito de seus trabalhos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="7bpe4-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="7bpe4-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="7bpe4-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="746vb-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="746vb-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="746vb-0-0"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="7q2lm-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="7q2lm-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="7q2lm-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="dh7gs-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="dh7gs-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="dh7gs-0-0"&gt; Treinamento e entrega de EPIs &amp;agrave; UAE de Engenharia&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="8sbos-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="8sbos-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="8sbos-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="fbaqu-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="fbaqu-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="fbaqu-0-0"&gt;Servidores da UAE de Engenharia recebendo EPIs e treinamento&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="frqm8-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="frqm8-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="frqm8-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="3s60f-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="3s60f-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="3s60f-0-0"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="9gl58-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="9gl58-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="9gl58-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="cffvo-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="cffvo-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="cffvo-0-0"&gt;Com rela&amp;ccedil;&amp;atilde;o a outros setores da institui&amp;ccedil;&amp;atilde;o, a coordenadora da DIST, Daiane Meireles, diz que est&amp;aacute; atuando com a perspectiva de or&amp;ccedil;amento anual para compra de EPIs, onde almeja treinar continuamente t&amp;eacute;cnicos administrativos, docentes e estagi&amp;aacute;rios dos quais as atividades necessitem de utiliza&amp;ccedil;&amp;atilde;o destes equipamentos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="ajmb1-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="ajmb1-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="ajmb1-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="ea3rp-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="ea3rp-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="ea3rp-0-0"&gt;Segundo Daiane, "Os treinamentos obrigat&amp;oacute;rios, deveres e direitos s&amp;atilde;o uma parte do muito trabalho de conscientiza&amp;ccedil;&amp;atilde;o que deve ser feito. Um dos pontos mais importante para o setor &amp;eacute; contar com a participa&amp;ccedil;&amp;atilde;o das a&amp;ccedil;&amp;otilde;es e treinamentos de seguran&amp;ccedil;a do trabalho por todos nas demais atividades do setor, uma vez, que as legisla&amp;ccedil;&amp;otilde;es obrigam os servidores, queremos tamb&amp;eacute;m que al&amp;eacute;m da obriga&amp;ccedil;&amp;atilde;o seja de espont&amp;acirc;nea vontade, pois seguran&amp;ccedil;a se faz com a uni&amp;atilde;o de todos e todas!"&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="flsgs-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="flsgs-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="flsgs-0-0"&gt;&lt;img style="width: 632px; height: 474px;" src="//files.cercomp.ufg.br/weby/up/939/o/2018-05-10-PHOTO-00000031.jpg" alt="Treinamento" width="1280" height="960" /&gt;&lt;br data-text="true" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="22l90-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="22l90-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="22l90-0-0"&gt;Assim sendo, a DIST informa que futuramente os demais setores e unidades acad&amp;ecirc;micas ser&amp;atilde;o contemplados(as) com estas a&amp;ccedil;&amp;otilde;es, de acordo com os levantamentos de necessidades que vem sendo realizados.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="bj0no-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="bj0no-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="bj0no-0-0"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="" data-block="true" data-editor="a8isn" data-offset-key="9n0sp-0-0"&gt;
&lt;div data-offset-key="9n0sp-0-0" class="_1mf _1mj"&gt;&lt;span data-offset-key="9n0sp-0-0"&gt; Fonte: https://www.catalao.ufg.br/n/106365-dist-realiza-treinamento-e-entrega-de-epis-a-uae-de-engenharia&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br/&gt;&lt;br/&gt;&lt;a target="_blank" href="https://www.catalao.ufg.br/n/106365-dist-realiza-treinamento-e-entrega-de-epis-a-uae-de-engenharia"&gt;Original&lt;/a&gt;</description>
      <pubDate>Wed, 16 May 2018 14:06:43 -0300</pubDate>
      <link>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/106377-dist-realiza-treinamento-e-entrega-de-epis-a-uae-de-engenharia</link>
      <guid>https://segtrabalho.catalao.ufg.br/n/106377-dist-realiza-treinamento-e-entrega-de-epis-a-uae-de-engenharia</guid>
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